新华网上海频道5月28日消息：临近六一，昨天，市妇联儿童部对外公布了一份由上海市教育科学研究院主持的名为《祖辈主要教养人的特点与隔代教育》的调查报告。该调查对象为本市各区县中小学生家庭和在园幼儿家庭的家长，调查共收到11959份有效问卷。
    

    此次调查显示，本市幼儿和中小学学生的家庭中，以祖辈为主要教养人的隔代教育的比率并不高，未超过10%，而且隔代教育的比率，随儿童年龄的增长而减低。专
家告诉记者，越来越多的年轻父母选择了自己带孩子，3岁以上的孩子中，只有一成左右的隔代教育现象，八成左右的家长自己带小孩。

    记者了解到，如今不少年轻家长哪怕再累都情愿自己带小孩。有些家长宁可请钟点工接送孩子，或者白天将孩子送到托幼机构，晚上再接回家。“我们是三口之家，父母身体都不好。再说，小孩子习惯的养成很重要，爷爷奶奶可能不太会在意一些细小的习惯。”一位6岁小孩的妈妈唐女士告诉记者。另据多位孩子“托”给老人的年轻妈妈透露，自己也怕老人宠坏孩子，可夫妻双方实在太忙，让父母带也是无奈。

    对此，社科院青少年研究所的包蕾萍博士分析说，年轻父母宁愿自己带孩子说明了一个新问题：这些年轻家长在他们父母眼里已是“宝贝”，更不要说新生的第三代了，很多爷爷奶奶、外公外婆“抢”着领孩子，而年轻人却认为，小孩放在自己身边有益其早教，养成较独立的生活行为，长辈“插手”难免惯坏小孩。包博士表示，祖辈可以帮助料理家务，让孩子的父母事业家庭两不误；但一些幼儿园的老师也反映由老人带的小孩能力较差。“学前是亲子建立亲密关系的关键时期，倘若父母与孩子缺乏亲密感，孩子到了青少年时期，若行为发生偏差，父母进行干预就较难。”

    教育科学研究院的李洪曾教授还表示，据以往的调查，0～3岁的小孩以祖辈为主的隔代教育现象达到50％左右；而此次调查，3岁～6岁的孩子隔代教育仅为7.1％，已上小学的孩子这个比例更低，为3.4％。对于目前自己带孩子的年轻父母增多的现象，李洪曾分析称，是因为他们逐渐意识到亲子教育和隔代教育的差别，担负起对子女的教育责任。